首次！跨省合作讓鄉(xiāng)村學校美育“苔花”朵朵開
“我們把美育大課堂搬到田頭地間，扎根本土文化，讓竹子、稻草、鵝卵石等常見的鄉(xiāng)村資源陸續(xù)走進校園課堂……”11月28日，一場別開生面的鄉(xiāng)村學校美育工作培訓會正在廣州市從化區(qū)羅洞小學多媒體教室進行。來自衡陽各縣市區(qū)鄉(xiāng)村學校的90名校長成為了課堂上特殊的學生，他們認真地邊學邊記。衡陽市人大常委會副主任謝明芳聆聽了此次講座，并進行了調(diào)研交流。
參訓校長在羅洞小學現(xiàn)場“取經(jīng)”
“這是長江公益基金首次開展的跨省培訓項目。”廣東省長江公益基金會秘書長賀彩霞介紹，為了促成這次合作，衡陽市人大教科文衛(wèi)委做了大量溝通與交流工作，讓衡陽地區(qū)鄉(xiāng)村學校的校長能夠參與到“鄉(xiāng)村校長領航計劃”當中。
變“輸血”為“造血 ”
“苔花如米小，也學牡丹開。”“苔花開”鄉(xiāng)村兒童美育計劃是由廣東省長江公益基金會和長江商學院廣東校友企業(yè)家于2016年發(fā)起的，項目包括“鄉(xiāng)村校長領航、鄉(xiāng)村美育教師成長、鄉(xiāng)村美育教研培力、鄉(xiāng)村美育活動支持”，致力于全方位推動鄉(xiāng)村學校美育教育發(fā)展。
據(jù)悉，截至2024年6月，該項目已在廣東省建立鄉(xiāng)村全科教師示范鎮(zhèn)95個，覆蓋汕頭、云浮等12個地市31個區(qū)縣的1350所農(nóng)村小學。項目培養(yǎng)農(nóng)村小學美育全科教師3141名，校長1249名，累計惠及鄉(xiāng)村兒童逾50萬人。
謝明芳對廣東省長江公益基金會長期致力于推動鄉(xiāng)村美育發(fā)展表示高度贊譽，表達了攜手校長領航美育教育發(fā)展的熱情與信心，并對參加培訓的校長提出希望和要求。
謝明芳強調(diào)，校長作為領頭人，統(tǒng)籌著學校美育師資、美育課程等工作，對于推動全校的美育發(fā)展發(fā)揮著重要作用。參訓校長要珍惜此次培訓機會，當好引路人，把此次培訓的成果轉化為推動學校美育工作的實際行動，共同把教育事業(yè)發(fā)展下去。
為了推動鄉(xiāng)村學校五育并舉工作，衡陽市人大教科文衛(wèi)委積極與長江公益基金會對接聯(lián)系，組織該市90名鄉(xiāng)村學校負責人到廣州市參加11月27日至11月30日為期四天的“鄉(xiāng)村校長領航計劃”培訓班，旨在通過美育專項培訓，更新校長的育人觀念，提升校長對美育教育的理解和重視程度，學習發(fā)展學校美育的多元模式，促進美育在各縣市區(qū)的系統(tǒng)性發(fā)展。
這次跨省合作源于一場鄉(xiāng)村學校孩子的關愛行動。自 2022年起，衡陽市人大常委會組織教育代表專業(yè)小組以音樂合唱為切口，在全市 7個縣市遴選 13個鄉(xiāng)村學校進行試點，聯(lián)合市教育科學研究院專門從城區(qū)遴選了 26名專業(yè)教師對試點學校實施一對一幫扶，以點帶面地逐步實現(xiàn)區(qū)域性覆蓋。但是部分鄉(xiāng)村學校在發(fā)展中還存在優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏、學校辦學活力不足、美育師資隊伍專業(yè)性不強等突出問題。為此，衡陽市人大教科文衛(wèi)委尋求多方合作，與湖南科技大學、廣東省長江公益基金、北京德清公益基金對接聯(lián)系，并引進社會公益力量培育多能型教師人才，推進“五育”并舉，由“輸血支教”改為“造血興教”。
參訓校長領取結業(yè)證書
從“予魚”到“授漁”
“用一片片樹葉、一根根稻草可以拼成一幅幅畫作，但這些作品其實不是最重要的，重要的是背后的動手能力和心智培養(yǎng)，在美育中可以培育完整人格……”培訓現(xiàn)場觀摩中，培訓校長感受到了一次頭腦風暴。
在羅洞小學碩大的“守藝館”內(nèi)，設置了竹編、剪紙、柿子染等工藝展覽區(qū)，這里是廣州市從化區(qū)的鄉(xiāng)村美育基地。“創(chuàng)意稻草節(jié)”“竹編工藝”和“石頭花畫”等頗具本土特色的課程大大豐富了學生的校園生活。
從化區(qū)教育局相關負責人介紹，這是一個以展示、交流、實踐為一體的鄉(xiāng)村美育基地，是從化區(qū)美育工作多年奮力發(fā)展的一個重要成果和結晶。
“這次培訓很接地氣！”校長們紛紛表示受益良多，能夠走出來學習，可以有效拓寬視野。
“授人以魚不如授人以漁。”為了突破固化壁壘，本次“校長課堂”創(chuàng)新形式，因事而化、因時而進、因勢而新，從理論學習、經(jīng)驗分享、學校美育發(fā)展規(guī)劃、實地參訪交流等方面，幫助校長們深入理解美育的內(nèi)涵，借鑒在各類資源緊缺情況下，突破各種實際困難和瓶頸問題，逐步探索符合衡陽鄉(xiāng)村小學美育發(fā)展的策略、路徑及地域特色課程。
祁東縣靈官鎮(zhèn)大同市中學校長付財喜對于參訓的感想頗多，他說自己在偏僻的山村學校任教25年，擔任校長6年，這是第一次到外省學習，此次培訓的課程開設、教學成果展示讓他很受啟發(fā)，他會把好的做法和經(jīng)驗帶回去，結合“藝術童伴”活動推動美育工作，真正以美育人、以美化人、以美培元。
負責帶隊參加培訓的祁東縣教育局黨組書記、局長陳善東表示，培訓結束后要進一步加強美育工作宣傳，開展不定期檢查，讓美育老師從學歷補償教育轉到專業(yè)技能的提高，加強美育工作樣板打造，推動美育教育再上新臺階。
在現(xiàn)場分享會上，學員們進行學習交流
由“扶智”變“扶志”
“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”為了讓每個鄉(xiāng)村孩子成為善歌者，既要“繼其聲”，也要“繼其志”。衡陽市人大教科文衛(wèi)委注重提升鄉(xiāng)村學校師姿隊伍發(fā)展能力，在對口幫扶中既把人才和資源請進來“傳經(jīng)”，又注重選拔優(yōu)秀人才送出去“取經(jīng)”，以培養(yǎng)“留得住、能戰(zhàn)斗、帶不走”的本土美育人才隊伍。
除了此次校長培訓，衡陽市人大聯(lián)合教育局還專門組織全市29名鄉(xiāng)村學校美術老師參加廣東長江公益基金會的培訓，通過學校參訪、主題課程設計、戶外拓展等培訓內(nèi)容，全面提升教師的專業(yè)水平和教學實踐能力，
“鄉(xiāng)村要振興，教育要先行。” 在推動鄉(xiāng)村學校美育工作長足發(fā)展中，衡陽市人大教科文衛(wèi)委積極聯(lián)合縣市區(qū)人大和教育局盡其所能提供資金、物力、人才等支持，全面推進教育幫扶工作，著力提升鄉(xiāng)村學校的教育教學水平和自我發(fā)展能力，積極搭建平臺實現(xiàn)資源互補，促進優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)不斷注入幫扶學校，積極助力美育工作。
11月12日，衡陽市人大常委辦公室向市教育局致函，對鄉(xiāng)村學校美育教育支教工作進行認定，協(xié)調(diào)教育部門在學校課程安排上給予適當調(diào)整，讓支教教師有相對固定時間赴結對幫扶學校進行合唱指導，并在待遇保障方面，確保支教指導教師在幫扶期間的休息用餐、教育教學用品等保障。
“我們把補美育短板作為工作的出發(fā)點和落腳點，用心用情解決好鄉(xiāng)村學校的操心事、煩心事、揪心事。”衡陽市人大有關負責人說，將會全面整合資源，協(xié)同各方力量，在保障和改善美育工作條件上出實招、見實效，把一張張“辦事清單”轉化為師生看得見、摸得著的“幸福賬單”。
衡陽市人大教科文衛(wèi)委主任委員肖志喜表示，下一步將以更廣泛更深入的合作，持續(xù)加強學校美育師資隊伍建設，有效推動美育浸潤活動開展，讓“苔花”成長為“五色并蒂，五育并舉”的五色花，使鄉(xiāng)村孩子們在“苔花”綻放中擁有五彩紛呈的人生。
