珠暉區(qū)思政與心理健康融合育人研討培訓(xùn)活動(dòng)順利舉行

衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員羅濤報(bào)道　6月25日，珠暉區(qū)教育局教研室組織了一場以＂思政與心理健康融合育人＂為主題的研討培訓(xùn)活動(dòng)，旨在探索思政教育與心理健康教育的深度融合，提升教師在教育教學(xué)中的育人能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

活動(dòng)于上午9點(diǎn)正式開始，珠暉區(qū)教育局副局長范翔發(fā)表開班指導(dǎo)講話，強(qiáng)調(diào)了思政與心理健康教育融合的重要性。區(qū)教研室主任魏振英進(jìn)一步深化了與會(huì)人員對兩者融合的認(rèn)知，闡述了它們在育人目標(biāo)、內(nèi)容與方法上的內(nèi)在聯(lián)系與互補(bǔ)性。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)書記匡武作了《中小學(xué)教學(xué)管理中思政教育與心理健康教育有效融合的實(shí)用策略與技巧》的報(bào)告，分享了學(xué)校在這一領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果。泉溪村小學(xué)教師李曉帆和黃紫璇分別就《依托＜讀本＞教學(xué)賦能思政育人》和《用課例解讀＜中華民族大家庭＞的理論與實(shí)踐運(yùn)用》進(jìn)行了分享與解讀，為與會(huì)教師提供了具體的教學(xué)思路與方法。

和平中心校教師尹強(qiáng)從積極心理學(xué)視角出發(fā)，探討了教師如何緩解職業(yè)壓力，為教師的心理健康提供了有益的指導(dǎo)。區(qū)教研室副主任、道德與法治教研員、心理健康教育教研員陳柏青則著重強(qiáng)調(diào)了提升教師在學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、師生互動(dòng)中敏銳識(shí)別融合契機(jī)并進(jìn)行有效引導(dǎo)的能力。

此次研討培訓(xùn)活動(dòng)的成功舉辦，為珠暉區(qū)的教育工作者提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，也為推動(dòng)思政與心理健康教育的深度融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。