“我看衡陽(yáng)70年”：訪原南華大學(xué)副校長(zhǎng)黃芬遠(yuǎn)

 

【正文】

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，這是梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的呼喊。衡陽(yáng)建市70年來(lái)激流勇進(jìn)，成功躋身全省第一方陣，正是與這一股“少年智”的發(fā)展壯大密不可分。今天，曾任南華大學(xué)副校長(zhǎng)的黃芬遠(yuǎn)要與我們分享的，就是他眼中的衡陽(yáng)變化——高等教育的由弱到強(qiáng)。

【同期聲】

這么多年來(lái) 當(dāng)時(shí)的衡陽(yáng)和現(xiàn)在的衡陽(yáng) 發(fā)展的變化也非常大 當(dāng)時(shí)的衡陽(yáng)教育和現(xiàn)在的衡陽(yáng)教育 變化也是非常之大 那個(gè)時(shí)候我們衡陽(yáng)兩所高校 那個(gè)時(shí)候是一個(gè)工學(xué)院 一個(gè)是醫(yī)學(xué)院 兩家是1958年建校的時(shí)候 本來(lái)是門(mén)對(duì)門(mén) 但是幾十年沒(méi)辦法開(kāi) 中間一個(gè)菜地給它隔開(kāi)了 我們兩家都是開(kāi)個(gè)旁門(mén) 所以那個(gè)時(shí)候的條件相對(duì)艱苦一些 第二個(gè)那個(gè)時(shí)候的招生規(guī)模也小 一年就招300個(gè)學(xué)生 教師也少 當(dāng)時(shí)的情況 條件比現(xiàn)在來(lái)說(shuō)那是艱苦得多了

【正文】

    黃老今年60歲，湖南瀏陽(yáng)人，1981年來(lái)到衡陽(yáng)，在當(dāng)時(shí)的衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院從事教育管理工作。他說(shuō)，衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院就是南華大學(xué)的前身，但在當(dāng)時(shí)，這所學(xué)校遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的名氣，學(xué)校條件也極其艱苦。

【同期聲】

1031 我們過(guò)去比如說(shuō)進(jìn)衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 要從大元頭 這個(gè)路很窄 然后再過(guò)一個(gè)塘 那個(gè)路剛好可以走一輛汽車(chē) 再有人拖板車(chē)過(guò) 行人都難走進(jìn)來(lái) 進(jìn)一個(gè)校門(mén)以后 是很窄的一個(gè)校門(mén) 當(dāng)時(shí)兩邊還是很多糞坑 兩邊都是菜地 進(jìn)來(lái)以后幾棵樹(shù) 一條路 就是三棟教學(xué)樓 也沒(méi)有辦公樓這些 后面才一年一年地發(fā)展 教師里面也是跟普通中學(xué)的設(shè)施差不多 有幾個(gè)階梯教室 學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所也沒(méi)有 我們當(dāng)時(shí)連一個(gè)球場(chǎng) 一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都沒(méi)有

【正文】

三棟簡(jiǎn)陋的五層教學(xué)樓，十幾間教室，一千余人的教學(xué)規(guī)模，這就是80年代的衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院的面貌，也是當(dāng)時(shí)整個(gè)衡陽(yáng)高等教育的縮影。然而發(fā)展的車(chē)輪滾滾向前，30年后的今天，衡陽(yáng)高校教育早已今非昔比。

【同期聲】

0443 衡陽(yáng)的高校這幾年都在建新校區(qū) 蓋新樓 湖的大學(xué)城 三個(gè)學(xué)校在一起 蓋得非常漂亮 我們南華大學(xué)這幾年也在蓋新校區(qū) 已經(jīng)啟動(dòng)//1301 現(xiàn)在教室 圖書(shū)館 體育設(shè)施 這些學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所 非常完備 學(xué)生的住所都是公寓式的 四個(gè)人一間房子 在這里學(xué)習(xí) 在衡陽(yáng)讀書(shū) 在這里求學(xué) 是非常舒服的// 所以這個(gè)校園的面貌得到了根本的改變 成了衡陽(yáng)一個(gè)亮麗的風(fēng)景線 //第二就是招生規(guī)模大了 現(xiàn)在衡陽(yáng)高校的招生 在校學(xué)生超過(guò)10萬(wàn)人 那么我們南華大學(xué)在校學(xué)生就有34000人 這里包括4000名的碩士 博士 所以這么大規(guī)模在90年代 我想都不敢想 學(xué)校像我們南華大學(xué)還招有留學(xué)生了 第三就是教育質(zhì)量是提高了 為什么呢 因?yàn)楹怅?yáng)這些高校以理工科為主 所以也是唯一保持這么個(gè)名稱(chēng)的學(xué)校 我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置比較好 所以我們衡陽(yáng)的高校都在認(rèn)真提高質(zhì)量 特別是注重實(shí)踐教育環(huán)境 所以我們的畢業(yè)生基本上是供不應(yīng)求 幾個(gè)大學(xué)的學(xué)生 包括職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生 就業(yè)率都是非常好的//0659 社會(huì)上對(duì)我們衡陽(yáng)高校的畢業(yè)生還是很認(rèn)可的

【正文】

黃老說(shuō)，這幾年，由于市委市政府把教育強(qiáng)市作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，衡陽(yáng)高等教育的發(fā)展已經(jīng)駛?cè)肟燔?chē)道。

作為地級(jí)市的衡陽(yáng)，目前已有包括南華大學(xué)、衡陽(yáng)師范學(xué)院、湖南工學(xué)院等在內(nèi)的大學(xué)10余所，在校大學(xué)生人數(shù)突破10萬(wàn)人。其中一些高校的部分專(zhuān)業(yè)在全省乃至全國(guó)聲名顯赫。

 

【同期聲】

0424 據(jù)我了解 像我剛才講的 我們南華大學(xué)一個(gè)是核技術(shù)專(zhuān)業(yè) 在全國(guó)影響大 第二我們是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè) 我們的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)在湖南省 在廣東省 影響非常好 //其他專(zhuān)業(yè)包括我們電氣工程 機(jī)械工程 這一類(lèi) 這也是非常好的 衡陽(yáng)的高校 湖南工學(xué)院這一塊也是適用了這方面的專(zhuān)業(yè) 主要是以工科專(zhuān)業(yè)為主// 師院除了師范以外 它還有旅游專(zhuān)業(yè) 酒店管理等等 它在這方面 它的美術(shù)專(zhuān)業(yè) 體育專(zhuān)業(yè) 都設(shè)置得很好

【正文】

黃老說(shuō)，正是由于一批有影響力的高校和有競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，每年都有來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市的青年學(xué)子到衡陽(yáng)來(lái)學(xué)習(xí)、生活，可謂天南地北、五湖四海齊聚衡陽(yáng)。

【同期聲】

0306我一直在思考這個(gè)問(wèn)題 為什么那么多學(xué)生喜歡到衡陽(yáng)來(lái)讀書(shū) 我想無(wú)非是兩個(gè)方面 第一這些學(xué)生他覺(jué)得在衡陽(yáng)能夠?qū)W到知識(shí) 能夠?qū)W到本領(lǐng) 第二他覺(jué)得衡陽(yáng)這個(gè)城市 應(yīng)該說(shuō)是生活比較方便 交通發(fā)達(dá) 社會(huì)治安很穩(wěn)很好 所以在這里讀書(shū)家長(zhǎng)很放心

【正文】

    說(shuō)起學(xué)生來(lái)，這位在教育崗位工作了三十年的“園丁”臉上滿(mǎn)是幸福的表情。他笑著說(shuō)，自己很喜歡這些聰明而又努力的年輕人，看到他們就看到了衡陽(yáng)、看到了中國(guó)的未來(lái)。

【同期聲】   

現(xiàn)在的年輕人跟過(guò)去的年輕人是完全不一樣的 他們追求的目標(biāo)也非常實(shí)際 根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的人生 我對(duì)現(xiàn)在的青年感到非常滿(mǎn)意 對(duì)他們的一種學(xué)習(xí)精神 我也非常贊賞 他們根據(jù)自己的不同需求 人生的自己的目標(biāo)來(lái)確定學(xué)習(xí)的方向 我覺(jué)得他們都很努力

【正文】

今年，黃老退休了。退休在家的黃芬遠(yuǎn)，還是會(huì)時(shí)不時(shí)去校園里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園又發(fā)生了哪些新的變化。

他說(shuō)，衡陽(yáng)自古就是教育名城，有著優(yōu)良的重教傳統(tǒng)，千年學(xué)府石鼓書(shū)院就是最好的見(jiàn)證。而現(xiàn)在的發(fā)展形勢(shì)更是讓自己信心百倍。

【同期聲】